小学生が家で勉強しない！声かけ例と5分でできる自学ネタ20選

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小学生の子どもが家で勉強しないと、つい「勉強しなさい」と言いたくなりますよね。
でも、声かけだけを変えても「何をやるか」が決まっていないと、なかなか動き出せません。
この記事では、家で勉強しない小学生に使いやすい声かけ例と、5分から始められる自学ネタを20個以上紹介します。
学年・教科・手順・まとめ方もあわせて確認できるので、今日の家庭学習にそのまま使えます。

自学ネタ選びのポイント

家で勉強しない小学生には、いきなり「30分勉強しよう」「ノート1ページ書こう」と言うよりも、短く始められる自学ネタを用意するのがおすすめです。

ポイントは、次の4つです。

声かけは、命令よりも選ばせる言い方にすると始めやすくなります。

まずは「5分だけ」「1つだけ」「好きなものから」で十分です。
始められたこと自体を認めると、次の日も続けやすくなります。

おすすめ自学ネタ一覧

ここからは、家で勉強しない小学生でも始めやすい自学ネタを紹介します。
それぞれに、学年・教科・準備するもの・手順・まとめ方・所要時間の目安を入れています。

1. 漢字しりとり

声かけ例
「今日は漢字を5個だけつなげてみる？」

手順

1. 今日習った漢字を1つ選ぶ
2. その漢字を使った言葉を書く
3. 次の言葉につながる漢字を考える
4. 5個つながったら終わりにする

まとめ方のコツ

• 最後に「一番むずかしかった漢字」を1つ書く
• 余裕があれば、その漢字を使った短文を書く

2. 今日の音読ベスト1文

声かけ例
「読んだ中で、いちばん好きな文を1つだけ選んでみよう」

手順

1. 教科書を1ページ音読する
2. 好きな文を1つ選ぶ
3. その文をノートに写す
4. なぜ選んだかを1文で書く

まとめ方のコツ

• 「おもしろかった」「びっくりした」「きれいだと思った」など、気持ちを表す言葉を使う

3. 家にある四角いもの探し

声かけ例
「家の中にある四角いものを5つだけ探してみる？」

手順

1. 家の中で四角いものを探す
2. 見つけたものを5つ書く
3. 大きい順、または小さい順に並べる
4. 気づいたことを1つ書く

まとめ方のコツ

• 「ものの名前」「形」「見つけた場所」の表にすると見やすいです

4. 100までの数さがし

声かけ例
「家の中で数字を10個見つけられるかな？」

手順

1. 時計、カレンダー、リモコン、食品表示などを見る
2. 見つけた数字をノートに書く
3. 小さい順に並べる
4. 一番大きい数と小さい数を書く

まとめ方のコツ

• 余裕があれば「偶数」「奇数」に分ける
• 低学年は数字を見つけて書くだけでもOKです

5. 今日の天気を一言記録

声かけ例
「今日の空を見て、天気を一言で書いてみよう」

手順

1. 窓の外や空を見る
2. 天気、雲、風の様子を書く
3. 空の絵を小さく描く
4. 明日の天気を予想する

まとめ方のコツ

• 「晴れ」だけでなく、「雲が多い」「風が強い」など観察した言葉を足す

6. 好きな本の登場人物紹介

声かけ例
「好きな登場人物を1人だけ紹介してみよう」

手順

1. 好きな本を選ぶ
2. 登場人物を1人選ぶ
3. その人物の性格や行動を3つ書く
4. 好きな理由を1〜2文で書く

まとめ方のコツ

• 「名前」「どんな人」「したこと」「好きな理由」の4項目に分ける

7. 1週間の天気調べ

声かけ例
「今週の天気を表にしたら、何か気づくかな？」

手順

1. 1週間分の日付を書く
2. 天気予報を調べる
3. 晴れ・雨・くもりを表にまとめる
4. 晴れの日、雨の日が何日あるか数える

まとめ方のコツ

• 高学年は気温も入れると、理科らしいまとめになります

8. 冷蔵庫の食材産地調べ

声かけ例
「冷蔵庫の中の食べ物がどこから来たか調べてみる？」

手順

1. 冷蔵庫や台所の食材を3つ選ぶ
2. パッケージや表示から産地を見る
3. 都道府県や国名を書く
4. 地図で場所を確認する

まとめ方のコツ

• 「食材」「産地」「気づいたこと」の表にする
• 地図を簡単に描くと社会科らしくなります

9. 家にあるものを分類する

声かけ例
「家にあるものを仲間分けしてみよう」

手順

1. 文房具や小物を10個選ぶ
2. 色、形、素材、大きさなどで分ける
3. 分け方をノートに書く
4. どんな分け方がしやすかったかを書く

まとめ方のコツ

• 「分類の基準」を書くと、考えたことが伝わりやすくなります

10. 今日のニュース3行まとめ

声かけ例
「気になったニュースを3行だけでまとめてみよう」

手順

1. ニュースを1つ選ぶ
2. 何が起きたかを書く
3. どこで起きたかを書く
4. 自分の感想を1行書く

まとめ方のコツ

• 「いつ・どこで・何が・どう思った」の順に書く
• 難しいニュースは保護者が一緒に選びましょう

11. 家族インタビュー

声かけ例
「家族に1つだけ質問して、聞いたことをまとめてみよう」

手順

1. 質問を1つ決める
2. 家族に聞く
3. 答えをメモする
4. 聞いてわかったことを書く

まとめ方のコツ

• 質問例は「子どものころ好きだった遊びは？」「得意だった教科は？」など
• 会話文にすると国語の練習にもなります

12. 好きなものランキング作り

声かけ例
「好きなものベスト3なら書けそう？」

手順

1. テーマを決める
2. ベスト3を書く
3. それぞれの理由を1つずつ書く
4. 最後に一番おすすめのものを紹介する

まとめ方のコツ

• 「順位」「名前」「理由」の表にする
• テーマは本、給食、遊び、動物、スポーツなどでOKです

13. ことわざ・慣用句調べ

声かけ例
「今日は気になることわざを1つだけ調べてみよう」

手順

1. ことわざや慣用句を1つ選ぶ
2. 意味を調べる
3. 使い方の例文を書く
4. 自分ならどんな場面で使うかを書く

まとめ方のコツ

• 「ことわざ」「意味」「例文」「使う場面」の4欄に分ける

14. 計算ミス分析ノート

声かけ例
「間違いを責めるんじゃなくて、ミスのパターンを探してみよう」

手順

1. 間違えた問題を1〜3問選ぶ
2. どこで間違えたか印をつける
3. ミスの種類を書く
4. 次に気をつけることを書く

まとめ方のコツ

• 「計算ミス」「書き写しミス」「問題の読み違い」などに分類する
• できなかったことではなく、次に直すポイントとして書きます

15. 生き物観察メモ

声かけ例
「今日見つけた生き物を、研究者みたいに観察してみよう」

手順

1. 生き物や植物を1つ選ぶ
2. 形、色、大きさを観察する
3. 絵を描く
4. 気づいたことを3つ書く

まとめ方のコツ

• 「見た目」「動き」「気づいたこと」に分ける
• 高学年は図鑑で調べた情報を追加してもよいです

16. 近所の安全マップ

声かけ例
「通学路で安全な場所と気をつける場所を地図にしてみよう」

手順

1. 家の周りや通学路を思い出す
2. 安全な場所を書く
3. 注意が必要な場所を書く
4. 簡単な地図にまとめる

まとめ方のコツ

• 安全な場所は青、注意する場所は赤など、色を分けると見やすくなります
• 実際に歩いて調べる場合は、保護者と一緒に行いましょう

17. 水の使い方調べ

声かけ例
「家で水を使っている場所を探してみよう」

手順

1. 家で水を使う場所を探す
2. 使い道を書く
3. 水を節約できそうな場面を考える
4. 気づいたことをまとめる

まとめ方のコツ

• 「場所」「使い道」「節約できそうなこと」の表にする

18. 電気を使うもの調べ

声かけ例
「家の中で電気を使っているものを10個探してみよう」

手順

1. 家の中の電気を使うものを探す
2. 名前を書く
3. 何のために使うかを書く
4. 節電できそうなものを考える

まとめ方のコツ

• 「いつ使うか」「どのくらい必要か」も書くと、発展した自学になります

19. 都道府県ミニ調べ

声かけ例
「行ってみたい都道府県を1つだけ調べてみよう」

手順

1. 都道府県を1つ選ぶ
2. 場所を調べる
3. 有名な食べ物や観光地を書く
4. 行ってみたい理由を書く

まとめ方のコツ

• 「場所」「名物」「観光地」「行ってみたい理由」に分けると書きやすいです

20. 好きなテーマのミニ新聞

声かけ例
「好きなことを新聞みたいにまとめてみる？」

手順

1. テーマを決める
2. 見出しをつける
3. 調べたことを3つ書く
4. 絵や図を入れる
5. 最後に感想を書く

まとめ方のコツ

• 見出しを大きく書く
• 「わかったこと」と「自分の考え」を分けると読みやすくなります

21. 料理やお手伝いの手順メモ

声かけ例
「今日のお手伝いを、手順メモにしてみよう」

手順

1. お手伝いを1つ選ぶ
2. やった順番を書く
3. 気をつけたことを書く
4. 次にもっと上手にできそうなことを書く

まとめ方のコツ

• 「まず」「次に」「最後に」を使う
• 作業の手順を書く練習になります

22. ゲーム時間の記録とグラフ

声かけ例
「ゲームをやめなさいじゃなくて、時間を見える化してみよう」

手順

1. 今日のゲーム時間を書く
2. できれば1週間分を記録する
3. 棒グラフにする
4. 気づいたことを書く

まとめ方のコツ

• 責めるためではなく、自分の時間の使い方を知るために行います
• 「減らす」よりも、まずは「見える化」を目的にしましょう

テンプレート案

自学ネタを選んでも、ノートに何を書けばよいかわからないと手が止まってしまいます。
ここでは、そのまま写して使えるテンプレートを2つ紹介します。

テンプレート1：自主学習ノート基本型

迷ったら、まずはこの型で書いてみましょう。

ノートに書くときは、次のような形にすると使いやすいです。

今日のテーマ：
めあて：

やったこと：
・
・
・

表・絵・図：

わかったこと：
・
・

感想：

次に調べたいこと：

低学年は「絵＋一言」でも十分です。
中学年は「表＋わかったこと」、高学年は「自分の考え」まで書けると、より自学らしくなります。

テンプレート2：「勉強しなさい」を言い換える声かけ表

家で勉強しない時は、親の声かけが命令に聞こえてしまうことがあります。
次の表を見ながら、言い換えてみましょう。

大切なのは、親が毎回完璧な声かけをすることではありません。
「命令」よりも「選択」「確認」「一緒に始める」に近づけるだけで、子どもが動きやすくなることがあります。

FAQ

小学生が家で勉強しないのは普通ですか？

珍しいことではありません。学校で疲れている、何から始めればよいかわからない、ゲームや動画のほうが楽しい、勉強の意味を感じにくいなど、理由はいくつもあります。

まずは「怠けている」と決めつけず、どの場面で止まりやすいのかを見てみましょう。
宿題の前で止まるのか、机に向かう前で止まるのか、自学の内容が決まらなくて止まるのかで、声かけも変わります。

「勉強しなさい」と言わない方がいいですか？

絶対に言ってはいけないわけではありません。
ただし、「勉強しなさい」だけでは、子どもにとって何をすればよいのかが見えにくいことがあります。

言い換えるなら、次のような声かけがおすすめです。

• 「今日は何から始める？」
• 「5分で終わるものにする？」
• 「宿題と自学、どっちを先にする？」
• 「一緒に最初の1問だけ見ようか？」

命令よりも、選べる形にするのがポイントです。

声かけを変えても勉強しない時はどうすればいいですか？

声かけだけで変わらない時は、ネタや環境を見直してみましょう。

たとえば、次のような可能性があります。

• ネタが難しすぎる
• 時間が長すぎる
• 何を書けばよいかわからない
• テレビやゲームが近くにある
• 始める時間が子どもに合っていない

まずは、5分で終わるネタに変える、親の近くで始める、テンプレートを使う、夕食前など時間を固定する、といった小さな工夫から試してみましょう。

ゲームや動画ばかりで勉強しない時は？

いきなり禁止にすると、親子ゲンカになりやすいことがあります。
まずは、ゲームや動画の時間を「見える化」するのがおすすめです。

たとえば、「ゲーム時間の記録とグラフ」を自学ネタにして、1週間の時間を棒グラフにしてみましょう。

声かけは、次のようにすると話し合いやすくなります。

• 「やめなさい」ではなく「今日は何分やったか記録してみよう」
• 「終わったら何分ゲームにするか決めよう」
• 「先に5分だけ自学して、そのあとゲームにする？」

禁止よりも、ルールを一緒に決めることを目指しましょう。

低学年でも自学ネタはできますか？

できます。
ただし、低学年は長い文章を書くよりも、絵・観察・一言感想のようなネタが向いています。

おすすめは、次のようなネタです。

• 今日の天気を一言記録
• 家にある四角いもの探し
• 今日の音読ベスト1文
• 生き物観察メモ
• 100までの数さがし

最初はノート1ページを目指さなくても大丈夫です。
「絵を描いて、一言書く」だけでも、自分で学ぶ練習になります。

親が忙しくて見てあげられない場合は？

親がずっと横についていなくても、自学はできます。
大切なのは、最初と最後だけ少し関わることです。

たとえば、次のようにすると負担が減ります。

1. 最初に「今日はこの中から1つ選ぼう」と声をかける
2. 子どもが5〜10分取り組む
3. 最後に「ここまでできたんだね」と一言見る

テンプレートを使えば、毎回「何を書けばいいの？」と聞かれることも減りやすくなります。

自学ノートは毎日1ページ書かないとだめですか？

学校から決まりがある場合は、学校の指示に合わせましょう。
家庭で始める場合は、最初から毎日1ページを目指さなくても大丈夫です。

家で勉強しない子にとっては、まず「始められた」という経験が大切です。

• 5分だけ
• 半ページだけ
• 表だけ
• 絵と一言だけ

このくらいから始めても構いません。
慣れてきたら、少しずつ量を増やしていきましょう。

まとめ

家で勉強しない小学生には、いきなり長時間の学習を求めるよりも、5分でできる自学ネタから始めるのがおすすめです。

「勉強しなさい」と言いたくなった時は、次のように言い換えてみましょう。

• 「今日はどの自学ネタにする？」
• 「5分で終わるものから始める？」
• 「宿題と自学、どっちからやる？」
• 「まず1つだけ一緒に見ようか？」

自学は、完璧に書くことよりも、子どもが自分で選び、少しでも始められることが大切です。
まずはこの記事の中から、5分でできるネタを1つ選んで、今日の家庭学習で試してみましょう。

著者情報

むぎむぎ
フリーライター。理系大学院で研究に取り組んだ経験を活かし、一次情報（公的資料・出版社等）の確認を大切にしながら、家庭学習に役立つ情報をわかりやすく整理しています。子育て中。ご連絡はお問い合わせフォームよりどうぞ。

参考文献・参考サイト

• 文部科学省
• ベネッセ教育情報｜もう叱らなくてOK！勉強しない子どもに保護者が本当に伝えるべきこととは？
• 学研 こそだてまっぷ｜小学生が宿題をやらない5つの原因と、自ら勉強する子に変える5つの方法
• Ameba塾探し｜小学生が勉強しない原因とは？保護者が今すぐできる対策や声かけ例を紹介
• ベネッセ教育情報｜勉強してほしい時、どう声をかける？

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